党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风建设持续向好，推动党中央各项决策部署落到实处，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育等数次党内集中学习教育，环环相扣，渐次推进。一个重要目的就是教育引导全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，始终保持党同人民的血肉联系。实践证明，在全党开展集中学习教育，是新时代我们党推进党的自我革命的重要途径，也是一条重要经验。这次学习教育，是作风建设的接续，是百年党史的传承。
2025年3月5日上午，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕。新华社记者 岳月伟 摄
新时代以来，中央就是从制定和落实中央八项规定开局破题，解决了新形势下作风建设抓什么、怎么抓的问题。为什么党中央要从八项规定入手抓党风廉政建设？就是因为“四风”和腐败问题互为表里，是腐败滋长的温床。这些年来，中央始终把持之以恒贯彻执行中央八项规定精神、加强作风建设放在突出位置来抓。2024年，全国共查处违反中央八项规定精神问题225275起，批评教育和处理312907人，其中党纪政务处分221369人。“始终坚持零容忍，把中央八项规定作为铁规矩、硬杠杠，严肃查处顶风违纪隐形变异的‘四风’问题，督促党员、干部坚决反对特权思想和特权现象，树牢正确权力观、政绩观、事业观。”习近平总书记的这一重要论述彰显了解决大党独有难题的清醒和坚定，也是对作风建设永远在路上的生动宣告。
党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。制定实施中央八项规定，是我们党在新时代的徙木立信之举，必须常抓不懈、久久为功，直至真正化风成俗，以优良党风引领社风民风。人心是最大的政治，反腐败、反“四风”是一笔再明白不过的政治账、人心向背账。八项规定一子落地，作风建设满盘皆活，党风政风焕然一新，社风民风持续向好。当前，我们正行进在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程上，以什么样的精神状态、优良作风奋进新时代、建功新征程？时代向我们提出崭新的课题。锲而不舍深入贯彻中央八项规定精神，是党之所唤、民之所盼、业之所求，必须保持清醒头脑，强化作风建设，时刻防微杜渐，永葆政治本色，为中国式现代化提供坚强有力保障。
2024年11月28日，在河南省郑州市林山寨街道河南工大社区党群服务中心，网格长们在开会。新华社记者 李嘉南 摄
一是深入学习，学有质量。广大党员、干部要深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，通过原原本本学、深入思考学、联系实际学，深刻领会中央八项规定的内涵实质，深刻理解党的作风建设对推进全面从严治党、推进党的自我革命、为中国式现代化建设提供有力保障的重要作用，深刻把握开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的时代背景、现实意义，不断增强学习教育的高度自觉。学习教育在总结经验中深入，总结经验在学习教育中升华，两者相辅相成、良性互动。要系统总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定的成效和经验，使学习教育更加理性化、系统化、科学化，不断取得良好效果。
二是全面查摆，查有力度。广大党员、干部要结合实际、对标对表，全面深入查摆贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，提高认识、端正态度，克服与己无关、小题大做、避重就轻、消极应付等模糊认识和行为。要敢于刀刃向内、自我剖析，把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去。既要查摆自身主观上存在的作风方面的问题，又要查摆本单位、本部门在制度执行、监督管理等客观上存在的漏洞；既要查摆人们看得见、摸得着已经显现出来的问题，又要查摆具有可能性、趋向性、演化性但尚未显现出来的隐性问题；既要查摆普遍存在的共性问题，又要查摆特殊性的个性问题。对查摆出的问题，归纳分类、辩证分析、抓住实质、剖析原因，为整改打下基础。
三是扎实整改，改有成效。针对查找出的问题，制定切实可行的整改方案，能立即整改的立行立改，一时整改不到位的要制定阶段性目标，持续推进。要在警示教育中整改，通过典型案例剖析，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线。要始终坚持开门搞整改，让群众参与进来，充分运用群众代表的测评、评议等方式，向其征求意见，以群众的满意度作为检验学习教育成果的重要标准。要在完善规章制度中进行整改，针对查找出的问题，举一反三、堵塞漏洞、防范于前。通过建章立制，把容易出现的问题及时预防在尚未发生之前，不断推进标本兼治的制度化、长效化。
本次学习教育要突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部，这是党中央对干部队伍整体状况进行准确分析而作出的科学判断，是我们党适应中国式现代化对堪当民族复兴重任的干部队伍的更高要求而得出的科学结论。这三类干部的政治素质、精神状态、作风建设，关系到党和国家的复兴伟业、长治久安，突出抓好关键群体的学习教育，意义深远、至关重要。
新提拔干部有信心、有干劲、有动力，但他们刚刚走上领导岗位，对党的优良作风、纪律规矩知之不多、理解不深，亟需进行党的创新理论武装、党内政治生活淬炼、党的优良传统作风教育。年轻干部思想活跃、充满活力，但也容易受到外界诱惑，在面对复杂的工作环境和利益诱惑时，可能出现把握不当、进退失据。近年来，纪检监察机关查处的违纪案件、违反中央八项规定等问题中，涉案人员呈现出一定的“年轻化”倾向，值得我们高度警惕。关键岗位的干部，手中掌握一定的权力，他们的一言一行、一举一动备受关注。要教育督促他们强化责任意识、纪律意识，正确行使权力，做到公正用权、依法用权、廉洁用权，把权力关进制度的笼子里。这三类干部要以这次学习教育为契机，进行一次深刻的思想洗礼，从灵魂深处进行自我革命，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，深刻认识中央八项规定是铁规矩、硬杠杠，始终保持艰苦奋斗、廉洁奉公的优良作风，在人生成长的道路上廓清迷雾、明辨是非、保持定力、行稳致远。
作风建设永远在路上。广大党员、干部要持续在深学细悟、带学促学、以学促干上下功夫，深刻领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，准确把握中央八项规定及其实施细则精神的核心要义、实践要求，持续强化纪律意识、规矩意识，自觉抵制不良风气侵蚀，推动学习教育走深走实，切实把学习教育成果转化为推动高质量发展的强大动力，确保2025年目标任务全面完成和“十四五”规划圆满收官。
作者系辽宁省党建研究会特邀研究员
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